Mamy to – nasz szkoła z tytułem Szkoły Uczącej Się!

Mamy to – nasz szkoła z tytułem Szkoły Uczącej Się!

Z ogromną radością i dumą informujemy, że nasza szkoła otrzymała tytuł Szkoły Uczącej Się.
To wyróżnienie jest dla nas potwierdzeniem, że codzienna praca oparta na współpracy, relacjach
i refleksji nad uczeniem się przynosi realne efekty – dla uczniów, nauczycieli i całej społeczności
szkolnej.
Program Szkoła Ucząca Się, zainicjowany w 2000 r., jest przedsięwzięciem Centrum Edukacji
Obywatelskiej Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności, realizowanym przez CEO. To
ogólnopolskie, prestiżowe wyróżnienie przyznawane jest szkołom, które w sposób świadomy i
konsekwentny rozwijają jakość kształcenia, wspierają współpracę całej społeczności szkolnej oraz
wdrażają nowoczesne rozwiązania dydaktyczne odpowiadające na wyzwania współczesnej edukacji.
Przyznany tytuł potwierdza wysoki poziom pracy szkoły, zaangażowanie kadry pedagogicznej oraz
skuteczne działania na rzecz rozwoju kompetencji uczniów, nauczycieli i dyrektora, a także
budowania szkoły jako miejsca bezpiecznego, otwartego i uczącego się w dialogu.
Szkoła Ucząca Się to miejsce, w którym uczenie się nie dotyczy wyłącznie uczniów. To przestrzeń,
w której uczą się także nauczyciele, dyrektor i cała społeczność szkolna, wspólnie analizując swoje
działania i doskonaląc codzienną praktykę. Kluczowe znaczenie mają tu relacje, dialog oraz
odpowiedzialność za proces uczenia się.
W naszej szkole od 2 lat konsekwentnie wdrażane są elementy oceniania kształtującego, które
wspiera uczniów w rozumieniu celów uczenia się, pomaga im monitorować własne postępy i rozwijać
poczucie sprawczości. Uczniowie uczą się nie tylko tego, czego się uczą, ale również po co i jak mogą
się rozwijać dalej. A my – nauczyciele – lubimy uczyć, więc oceniamy, oceniamy, żeby inni chcieli
się uczyć.
Dziękujemy całej społeczności szkolnej – nauczycielom, uczniom i rodzicom – za zaufanie,
współpracę i wspólne budowanie szkoły, która uczy się każdego dnia. Tytuł Szkoły Uczącej Się to dla
nas zobowiązanie do dalszego rozwoju i odważnego patrzenia w przyszłość edukacji.